6月2日下午，华东师范大学中文系副教授、青年作家、评论家项静应邀为公司师生讲学，讲座题目为“媒介融合视域下的非虚构写作”， 系公司中文系中青杯“中文之光”写作大赛系列讲座之二，以线上形式开展，由公司教授、博士生导师晏杰雄主持讲座，数字出版T2001选课本科生课堂参与。

首先，晏杰雄教授表示欢迎，介绍项静老师去年刚主持了一项非虚构写作的国家课题，是有专业认识与精到研究的，能为公司非虚构写作课程带来学术前沿成果，讲座随即开始。项静老师从新文学讲起，列举出自新文学至非虚构写作道路上的写作范式变化，包括新文学、当代文学、网络文学和非虚构写作，并且详尽介绍了每一个类属的概念、涵义、以及名词内容的变化。然后从狭义和广义两个层面，展开了对“非虚构写作”一词的定义阐述，并且指出在狭义层面，该词蕴藏了非虚构写作特质的脉络，同时从中外两个方向，高度概括了二者在发展、内容上的异同。然后，项静详细讲述了中国非虚构写作的兴起与现状，指出这一写作潮流始于2010年《人民文学》“非虚构”专栏，介绍《人民文学》“人民大地·行动者”非虚构写作计划，并且详尽地圈出了该计划当中的具体关键词，引用李敬泽先生在《人民文学》中的呼吁，展示了中国“非虚构写作”计划的兴起目的、内容和发展脉络。

项静以专栏发表文章《梁庄》、《南方：工业词典》等作品，具体展示了中国的“非虚构写作”特点。她以梁鸿《中国在梁庄》为例进行阐释：“梁鸿回到‘自己’，以自己为坐标，学术语言、文学语言、农民的方言都加入进来，非虚构的有‘我’的形式也许就是这样应运而生的，是内在情感的对应物。梁鸿把学术问题的诘问转化成一个人的观察，一己的书写，不是代言，不是社会调查，更不是为民请命。”项静指出，文学不是简单的情感物，作品《出梁庄记》和《中国在梁庄》就是中国乡村的一个整体样本。这样的现象级样本还包括近年走红社交媒体的王磊光《一位博士生的返乡笔记：近乡情更怯，春节回家看什么》，以及黄灯《一个农民儿媳眼中的乡村图景》。她强调，“返乡”文学的出现和在互联网上的迅速发酵与新媒体的出现几乎同步。媒介传播方式的变化，极大改变了人们日常交往和接受信息的方式，这场变化对今天的文学来说，也同样是一场契机：文学加入了一种对所有人传播的反应，而不再是文学内部的感受和传播方式。

接下来，项静介绍了新媒体领域中的非虚构写作，认为可分为四类：第一是媒体人的写作，即为传统媒体人转型之后的写作，借鉴非虚构写作的同时，也借助于前卫性文化杂志呈现的纪实与小说的写法融合；第二是素人写作，即普通人作为写作者书写自己的经验；第三为非虚构公号与写作学院；第四为豆瓣文艺新媒体等。随后对非虚构写作影视化进行了阐述，指出该领域的三个特点：一为真实故事与影视化趋势公共性与情感共鸣；二是影视化问题与局限；三是启示意义与未来问题探讨。关于非虚构写作内容，项静精辟提炼出六个主题：核心事件写作、女性叙事、地域叙事、底层社会和边缘群体、日常中国、旅行文学与全国想象。最后，项静阐述了非虚构写作的纪实性、公共性、文学性等几大特点，以及跨地域以西方视野观照媒介融合中的非虚构。

讲座之后，公司学子踊跃提问，项静老师详细耐心回答各个问题，形成一个讨论热潮。最后，晏杰雄教授对讲座进行总结，认为讲座信息量很大，在细部又具体可感，给我们最大的感受是“融合”。项老师集作家、批评家、青年学者于一身，本身就是一个大融合。讲座内容也体现融合特征：文学与纪实的融合、专业与现场的融合、科普与专题的融合、前沿与传统的融合。项静老师人如其名，娓娓道来，带给我们一种讲课的艺术气质，她的思想同样是很活跃的，是当下青年写作的代表。希望项老师这次讲座只是一个开端，以后常为公司写作教研分享新经验与新成果。本次讲座师生收益匪浅，颇有收获，在掌声中落下帷幕。

撰稿：陈昕妍 陶玥竹

初审：晏杰雄 复审：许东 终审：刘新少